Unsere Schule

Ein Lernort im Grünen

Das Schul­haus Ursprung liegt idyl­lisch im Herzen des Bözbergs. Umgeben von Wiesen und Wald nutzen wir unsere Umge­bung für einen natur­na­hen Unter­richt und bewegte Pausen.

Unsere Haltung & Vision

Wir sind eine inte­gra­tive Schule. Das bedeutet: Bei uns ler­nen alle Kinder gemein­sam. Vielfalt sehen wir als Stärke. In unseren alters­durch­mis­cht­en Klassen fördern wir nicht nur fach­lich­es Wis­sen, son­dern leg­en grossen Wert auf soziale Kom­pe­tenz und gegen­seit­ige Wertschätzung. Unser Leit­satz begleit­et uns täglich: “Gemein­sames Ler­nen mit Freude für ein gesun­des, selb­st­bes­timmtes Leben.”

Der Schulweg

Unsere Schü­lerin­nen und Schüler kom­men aus den ver­schiede­nen Ort­steilen und Weil­ern der Gemeinde. Ob zu Fuss, mit dem Velo oder dem Postau­to – der Weg zur Schule ist sich­er organ­isiert. Für Schüler aus weit­er ent­fer­n­ten Ort­steilen ste­ht der Schul­bus zur Ver­fü­gung.

Unser Leitbild

Starke Gemeinschaft

  • Durch offene Kom­mu­nika­tion zwis­chen Lemenden, Lehrper­so­n­en, Schulleitung, Schulpflege und Eltern wird Trans­parenz und Ver­trauen geschaf­fen.
  • Regeln helfen uns einan­der wohlwol­lend, rück­sichtsvoll und mit gegen­seit­iger Wertschätzung zu begeg­nen und Anliegen lösung­sori­en­tiert anzuge­hen.

 

Zusammenarbeit im Team

  • In unserem Kol­legium haben wir die Möglichkeit, unsere indi­vidu­ellen Stärken und Inter­essen einzubrin­gen.
  • Unser Kol­legium tauscht sich regelmäs­sig in Kon­feren­zen und in kleineren Teams aus.

 

Kind im Mittelpunkt

  • Wir gestal­ten eine anre­gende Ler­nat­mo­sphäre, berück­sichti­gen die indi­vidu­ellen Be-dürfnisse, Stärken und Inter­essen der Ler­nen­den und begeg­nen ihnen mit ein­er le-bens­be­ja­hen­den, inte­gra­tiv­en Grund­hal­tung
  • Wir ermöglichen den Ler­nen­den Eigen­ver­ant­wor­tung zu übernehmen, ihr Selb­stver­trauen zu stärken und ihre Per­sön­lichkeit zu entwick­eln.

 

Lehren und Lemen

  • Wir ver­mit­teln fundierte Kom­pe­ten­zen, üben ver­schiedene Lern­tech­niken ein, fordern und förder eine entsprechende Arbeit­shal­tung
  • Wir gestal­ten einen lebendi­gen Unter­richt durch Meth­o­d­en­vielfalt in einem anre­gen­den und zweck­er­fül­len­den Lern­raum.

 

Leitung und Organisation

  • Wir leg­en Wert auf gek­lärte Zuständigkeit­en und pfle­gen einen par­tizipa­tiv­en Füh-rungsstil.

 

Qualität und Entwicklung

  • Wir sich­er und entwick­eln unsere Arbeit, indem wir die Abläufe und Ziele fes­tle­gen. über­prüfen und wenn nötig Kor­rek­turen vornehmen.
  • Wir ver­fol­gen aktiv die method­isch-didak­tis­che, tech­nis­che und organ­isatorische Entwick­lung und set­zen um, was für unsere Schule sin­nvoll ist.
  • Alle Mitar­bei­t­en­den ver­fü­gen über die notwendi­gen Kom­pe­ten­zen und bilden sich entsprechend fort.

genehmigt per 25.05.2018